2025. április 25-én a LÁRESZ Egyesület szakmai workshopot szervezett az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon. Meghívott vendégük Tiziana Battistin volt, a Ferrara Egyetem Idegtudományi és Rehabilitációs Tanszékének vendégprofesszora, valamint a Robert Hollman Alapítvány oktatási, képzési és szakmai gyakorlati programjainak koordinátora. Az eseményt Dr. habil. Papp Gabriella, Dékán ELTE BGGYK, Dr. Csákvári Judit, LÁRESZ vezetőségi tag, valamint szervezetünk, a Slachta Margit Nemzeti Szociálpolitikai Intézet képviseletében Daczi Péter, pályázati igazgató nyitotta meg.

 A Robert Hollman Alapítvány egy holland eredetű magánszervezet, amely Olaszországban a venetói Padovában és a piemonti Cannero Riviérában (Verbania) található két központjával ingyenes tanácsadást és fejlődési támogatást nyújt látássérült gyermekek és családjaik számára. A két helyszín évente mintegy 400 gyermeket fogad az ország minden tájáról. Tiziana Battistin előadásában a Hollman Alapítvány bentlakásos, apartman rendszerű modelljét mutatta be, amely látássérült, súlyosan-halmozottan sérült kisgyermekek és családjuk számára nyújt otthonos szolgáltatást egy-két hetes időszakokra, amíg  a felmérés és megfelelő terápiás, fejlesztő beavatkozásokat kialakítják. Az 5–6 fős kiscsoportokban élő gyerekek számára az otthonos környezet és a családszerű működés nem csupán a biztonságérzetet erősíti, hanem lehetőséget ad a valódi kapcsolatok kialakulására – a gyerekek, a szakemberek, és nem utolsósorban a szülők között. A szülők sorstársi közösségben oszthatják meg egymással nehézségeiket és sikereiket, új értelmet adva mindennapjaiknak.

Az alapítvány szakemberei tudatosan lassítanak: náluk a fejlődés kulcsa nem a gyors beavatkozásban rejlik, hanem az érzékeny, türelmes jelenlétben. A kötődés nem cél, hanem eszköz: a valódi kapcsolódás minősége határozza meg, milyen utat tudunk bejárni közösen a gyermekkel. Az intenzív pszichológiai támogatástól a Snoezelen-terek érzékszervi világáig minden intervenció ezt a célt szolgálja – biztonságot, elfogadást és közös élményeket kínál, amelyek a fejlődés motorjai lehetnek.

A workshop során a résztvevők betekintést nyerhettek abba is, mit jelent a facilitáció a Hollman-modell szerint. A szülő nem “fejlesztő szakemberré” válik, hanem tudatos, érzékeny támogatóvá. Egy facilitátor – azaz segítő szakember – rendszeres találkozásokkal támogatja a családot, hogy felfedezzék, a mindennapok egyszerű helyzetei (fürdetés, öltöztetés, közös játék, séta) kiváló alkalmak lehetnek a tanulásra és a fejlődésre.

A facilitáció erőssége abban rejlik, hogy:

• a szülő nincs egyedül: szakmai támogatást kap, de az irányítás a kezében marad,
• a gyermek saját ritmusában fejlődhet: mozgásban, kommunikációban, kapcsolódásban és érzelmi biztonságban,
• a család mindennapi élete válik a fejlődés színterévé: nem külön foglalkozásokkal, hanem a szeretetteljes hétköznapok során.

A Robert Hollman Alapítvány egyedülálló fejlesztőeszközöket is kidolgozott: személyre szabható képes és szöveges segédanyagokat, melyek tematikusan segítik a családokat, a szülő-gyermek kapcsolat erősítésében. A javaslatok gyakorlatiasak és életszerűek – például hogyan rendezzenek be átlátható, biztonságos játékteret, vagy hogyan teremtsenek közeli, szemkontaktusos helyzeteket látássérült babáikkal.

A Hollman-féle facilitációs módszer kezdetben nagyon egyszerű rajzokat alkalmazott a gyermekek és családok támogatására. Azóta a képek fejlesztését grafikusok vették át, így a vizuális anyagok minősége és alkalmazhatósága jelentősen nőtt. Minden kép és hozzá tartozó szöveg egy központi adatbázisban található, amely lehetővé teszi az anyagok személyre szabását: a képek és szövegek az adott család igényeihez igazíthatók. Az adaptálás egy konzultációs folyamat része, amely során a munkacsoport a szülőkkel közösen dolgozza ki az egyedi anyagokat. Fontos megjegyezni, hogy az adatbázis jelenleg még nem elérhető külső érdeklődők számára.

A módszer szilárd szakmai alapokon nyugszik: pszichológusokkal, rehabilitációs szakemberekkel közösen végzett funkcionális vizsgálatokra, rendszeres utókövetésre és az érzelmi intelligencia fejlesztésére épít. A tapasztalatok alapján a szülők elégedettsége kiemelkedően magas: a személyzet szakmai felkészültsége és az érzékeny támogatás különösen pozitív visszajelzéseket kapott. Ez a szemlélet inspiráló példát mutat mindazoknak, akik a legsérülékenyebb gyerekekkel dolgoznak – és azoknak is, akik hisznek abban, hogy a fejlődés a szeretetteljes kapcsolatokban gyökerezik.

Az intézmény munkájának nemzetközi rangja és elismertsége tükröződik abban, hogy az ICEVI-Europe tizedik európai konferenciáját Olaszországban, Padovában tartják 2025. május 15. és 17. között, és a Robert Hollman Alapítványt kérték fel a rendezvény megszervezésére. A nemzetközi eseményre több mint háromszáz szakember érkezik Európa minden tájáról és azon túlról, hogy közösen megvitassák a “Látássérült gyermekek és fiatalok globális támogatása: mit tehetünk? Mit lehet tenni?” témakört. A cél, hogy multidiszciplináris megközelítéssel hozzájáruljanak a látássérült gyermekek, tinédzserek és fiatalok életminőségének javításához, és elősegítsék iskolai és társadalmi befogadásukat.

Az ERMK számára kiemelten fontos, hogy munkatársai naprakészek legyenek a látássérült embereket érintő legfrissebb kutatások, módszertani fejlesztések és szakpolitikai irányok terén. Éppen ezért rendszeresen részt vesznek olyan szakmai rendezvényeken, konferenciákon és képzéseken, ahol lehetőség nyílik a tapasztalatcserére és a szolgáltatások továbbgondolására. Egy-egy ilyen esemény nemcsak új szakmai impulzusokat ad, hanem megerősíti a hálózati együttműködéseket is. Hiszünk abban, hogy a jó gyakorlatok megosztása és a folyamatos tanulás olyan erőforrás, amely hosszú távon is hozzájárulhat a látássérült emberek életminőségének javításához.

Lejegyezte: Szilágyi-Major Szilvia